1. Опыт разработки электронных учебных пособий для школьников с 1996 года: математика — наше приоритетное направление.
2. Систематический подход к изложению школьного курса математики: мы не «натаскиваем», а даем знание методов и понимание принципов решения сложных задач.
3. Методически выверенные последовательность изложения и объем учебного материала: изучим необходимую теорию и разберем оптимальное количество задач.
4. Разнообразная форма представления учебных материалов: тексты, слайды, видео, задачи с решениями, интерактивные тренажеры, модели и тесты.
5. Возможность подготовиться к решению простых задач с кратким ответом и сложных задач с развернутым ответом.