В профильной математике ЕГЭ важное место занимают задачи на кредиты. Они проверяют умение работать с процентами, анализировать изменение величин во времени и правильно выстраивать вычисления.
Ключевая идея — понять, как формируются платежи, и как изменяется остаток долга. В банковской практике используются две схемы:
На экзамене важно не просто знать определения, а уметь пошагово рассчитывать выплаты и объяснять каждое действие.
Кредит — сумма, которую заёмщик получает от банка.
Процентная ставка — плата за использование денег.
Остаток долга — сумма, которую ещё нужно вернуть.
Платёж — сумма, выплачиваемая за период.
Аннуитетный платёж - это схема, при которой платёж одинаковый каждый период.
Особенность:
Дифференцированный платёж - это схема с уменьшающимися платежами.
Особенность:
Шаг 1. Определить тип платежа
Фразы в условии:
Шаг 2. Ввести обозначения
Шаг 3. Аннуитетный платёж
Алгоритм:
Шаг 4. Дифференцированный платёж

Задание 1.
Кредит 180 000 руб. на 3 года под 12% годовых. Найти второй платёж (дифференцированный).
Решение:
Условие.
Кредит 600 000 руб. взят на 3 года. Ставка: в первый год — 10%, во второй — 12%, в третий — 15%. Кредит погашается дифференцированными платежами. Найдите второй платёж.
Решение.
Основной долг делится на 3 равные части:
600000 : 3 = 200000
После первого платежа остаток долга:
600000 – 200000 = 400000
Во второй год ставка равна 12%, значит, проценты начисляются на остаток 400 000 руб.:
400000 ⋅ 0,12 = 48000
Второй платёж:
200000 + 48000 = 248000 руб.
Условие.
Кредит 500 000 руб. взят на 4 года под 10% годовых. Платежи дифференцированные. После второго платежа заёмщик дополнительно внёс 100 000 руб. в счёт основного долга. После досрочного погашения размер ежегодной части основного долга не пересчитывается. Найдите третий платёж.
Решение.
Основной долг при обычной дифференцированной схеме:
500000 : 4 = 125000
После первого платежа остаток:
500000 – 125000 = 375000
После второго платежа остаток:
375000 −125000 = 250000
После досрочного внесения 100 000 руб.:
250000 − 100000 = 150000
Проценты за третий год:
150000 ⋅ 0,1 = 15000
Третий платёж:
125000 + 15000 = 140000 руб.
Условие.
Кредит 400 000 руб. взят на 3 года под 12% годовых. Платежи аннуитетные. Найдите сумму всех выплат и переплату.
Решение.
Используем формулу аннуитетного платежа:
где: S = 400000, r = 0,12, n = 3
Подставляем:
Получаем: A ≈ 166539,59
Сумма всех выплат:
166539,59 ⋅ 3 = 499618,77 руб.
Переплата:
499618,77 – 400000 = 99618,77 руб.
Условие.
Кредит 300 000 руб. взят на 3 года под 10% годовых. Сравните переплату при аннуитетной и дифференцированной схемах.
Решение.
1. Дифференцированная схема
Основной долг: 300000 : 3 = 100000
Проценты по годам:
300000 ⋅ 0,1 = 30000
200000 ⋅ 0,1=20000
100000 ⋅ 0,1=10000
Общая переплата:
30000 + 20000 + 10000 = 60000 руб.
2. Аннуитетная схема
A ≈ 120634,44
Сумма выплат:
120634,44 ⋅ 3 = 361903,32
Переплата:
361903,32 – 300000 = 61903,32 руб.
Таким образом, дифференцированная схема выгоднее, так как переплата 60 000 руб., а при аннуитете — 61 903,32 руб.
Кредит 120 000 руб. на 3 года под 10%.
Найдите второй платёж (дифференцированный).
Кредит 200 000 руб. на 2 года под 12%.
Найдите первый платёж (дифференцированный).
Кредит 400 000 руб. на 4 года под 9%.
Найдите третий платёж (дифференцированный).
Кредит 350 000 руб. на 3 года под 10%.
Найдите размер аннуитетного платежа.
Кредит 600 000 руб. на 3 года под 12%.
Определите:
— первый платёж (дифференцированный)
— аннуитетный платёж.
Сравните их.
Кредит 500 000 руб. на 4 года под 8%.
Найдите переплату при аннуитетной схеме.
Объясните, почему при дифференцированной схеме:
— первый платёж максимальный
— последний минимальный.
Объясните, как меняется доля процентов и основного долга при аннуитетной схеме.
Подмена понятий
Учащиеся часто не различают:
«равные платежи»
«равные части долга»
Это приводит к выбору неверной формулы и полной потере баллов.
Ошибка в логике остатка долга
Распространённая ошибка — считать проценты:
от исходной суммы кредита
вместо:
от текущего остатка.
Это принципиальная ошибка, которая искажает весь расчёт.
Неправильная последовательность действий
Типичная ситуация:
сначала складывают
потом пытаются применить проценты
Правильно:
1. найти остаток
2. начислить проценты
3. только потом сложить
Ошибки при работе со степенями
В аннуитетной формуле учащиеся:
забывают возводить в степень
или неправильно раскрывают скобки
Это связано с недостаточной проработкой темы степеней.
Игнорирование условия задачи
Некоторые не учитывают:
номер платежа (второй, третий и т.д.)
момент времени
В результате:
— расчёт ведётся не для того периода
Потеря математической логики
Учащиеся механически подставляют формулы, не понимая:
почему платёж уменьшается
как изменяется долг
В ЕГЭ это приводит к ошибкам в нестандартных формулировках.
Связь с ЕГЭ
Тема относится к заданию №17 профильного уровня. Проверяются навыки:
Часто требуется:
Задания имеют чёткую структуру, поэтому при отработке алгоритма решаются достаточно стабильно.
Аннуитетный и дифференцированный платежи — одна из ключевых тем экономических задач ЕГЭ.
Чтобы успешно решать такие задания, необходимо:
Регулярная практика позволяет довести решение до автоматизма и избежать типичных ошибок.