Деепричастный оборот

Деепричастие является особой формой глагола, обозначающей добавочное действие при основном, выраженном глаголом. При соединении деепричастия с зависимыми от него словами образуется деепричастный оборот. Сравним два предложения.

• Мария, смеясь, вспомнила сегодняшний диалог

• Мария, громко смеясь, вспомнила сегодняшний диалог.

В обоих предложениях присутствует деепричастие смеясь, только во втором к нему присоединяется зависимое слово: смеясь (как?) громко. Такая конструкция и называется деепричастным оборотом.

Деепричастный оборот в предложении выполняет синтаксическую роль обстоятельства.

• Учитель, проверяя стопку тетрадей, очень устал.

• Войдя в аудиторию, она громко поздоровалась со студентами.

• Закончив читать роман, Ксения выглянула в окно.

Отличие деепричастного оборота от причастного

Так как деепричастие и причастие — особые формы глагола, нередко возникает сложность, как отличить деепричастный и причастный обороты. Для этого необходимо запомнить несколько простых признаков различия:

1. Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами. Вопрос к причастному обороту ставится от определяемого слова, выраженного именем существительным, личным местоимением. В предложении он может быть обособленным или необособленным определением.

•  Коробка (какая?), украшенная розовым бантом, была в руках девочки. 

• Написанная художником картина (какая?) поражала своей красотой.

2. Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми от него словами. Вопрос к деепричастному обороту задаётся от определяемого слова, выраженного глаголом-сказуемым. В предложении деепричастный оборот выполняет роль обстоятельства.

• Птица упорхнула (что сделав?), громко вскрикнув. 

• Скользя по льду, я старалась не упасть (что делая?).

Чтобы определить, есть ли в предложении причастный или деепричастный оборот, а также найти его, необходимо:

1. Вспомнить суффиксы: 

• причастий: - ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, вш-,-ш- и другие;

• деепричастий: -учи, -а, -я.

2. Найти определяемое слово, от которого ставится вопрос к причастию или деепричастию.

Книга (что?), прочитанная учеником, лежала на столе.

 Прочитав книгу, ученик (что сделал?)  положил её на стол.

3. Найти при наличии зависимые слова, указывающие, что перед нами — причастный или деепричастный оборот.

• Книга, прочитанная (кем?) учеником, лежала на столе.

•  Прочитав (что?) книгу, ученик положил её на стол.

4. Поставить правильный вопрос к найденной конструкции.

• Книга, прочитанная учеником (какая?), лежала на столе.

•  Прочитав книгу (что сделав?), ученик (что сделал?)  положил её на стол.

В первом предложении конструкция прочитанная учеником является причастным оборотом, который стоит после определяемого слова книга. Во втором прочитав книгу — деепричастный оборот, который стоит перед глаголом-сказуемым словом положил.

Пунктуация при деепричастном обороте

Деепричастные обороты, как и одиночные деепричастия, выделяются на письме запятыми. Предложения с деепричастным оборотом называют осложнёнными обособленным обстоятельством. 

• Она протянула мне дрожащую руку, немного смущаясь.

• Проверяя задание, учитель исправляла ошибки.

Однако пунктуация при деепричастном обороте имеет свои особенности.  

Запятая не ставится:

1. Между двумя деепричастными оборотами, связанными союзом и. 

• Освещая поляну и будя лесных жителей, солнце поднялось высоко в небе.

• Костюм очень подходил ей, подчёркивая фигуру и оттеняя цвет волос.

2. Если деепричастный оборот стоит после союза а (при других союзах — ставится).

• Мальчик побежал за мячом, а поймав его, быстро вернулся в строй.

• Мы увидели, что, поймав мяч, мальчик вернулся в строй.

3. Если деепричастный оборот — фразеологическое сочетание. Сравним:

• Мы работали засучив рукава. 

• Засучив рукава, мама месила тесто.

• Страшно идти на улицу на ночь глядя.

•  Глядя на ночное небо, сестра запела.

В первом и третьем предложениях обособления нет, так как засучив рукава и на ночь глядя — фразеологизмы. Во втором и четвёртом конструкции представляют собой деепричастные обороты, поэтому запятые необходимы. 

Употребление деепричастий в речи

Используя деепричастия в речи, мы повышаем её плотность, динамичность, сокращаем ненужные слова. В наше время стремительного темпа жизни деепричастия стали популярными в употреблении.

Применять деепричастия и деепричастные обороты нужно грамотно. Иначе допускается довольно частая речевая ошибка — смешение добавочного и основного действий. Приведём несколько примеров:

• Не закрыв окно, в комнату влетел воробей.

• Посоветовавшись с другом, было принято решение.

• Приехав в Москву, передо мной возник ряд сложностей.

Чтобы разобраться в ошибках, устранить их и не допускать их в своей речи, важно запомнить:

• основное действие — это действие глагола;

• добавочное действие — это действие, обозначенное деепричастием;

• оба они должны относиться к одному лицу.

Исправим ошибки в приведённых предложениях.

• Не закрыв окно, я увидел, как в комнату влетел воробей. 

• Посоветовавшись с другом, я принял решение.

• Приехав в Москву, я почувствовал, как передо мной возник ряд сложностей.

Я (что сделал? что сделав?) — оба действия относятся к одному лицу. Теперь предложения понятны и грамматически верны.