Морфологический разбор междометия

Междометие – это особая (экспрессивная) часть речи, служащая для выражения чувств, волевых побуждений, реакции говорящего или подражания звукам. Междометия не называют предметов и признаков, не отвечают на вопросы, обычно не являются членами предложения, но могут образовывать междометные (однословные) предложения: Ура! Ах! Ох! Бах!

Ниже – полный теоретический блок, алгоритм разбора, правила орфографии и пунктуации, сопоставление с близкими явлениями и практикум из 5 упражнений в логике ЕГЭ.

Классификация междометий (что именно они выражают)

1. По значению
   

   • Эмоциональные (чувства, оценки): ах, ох, ай, увы, браво, фу, батюшки, вот это да, ну и ну.
     Примеры: Ах, как красиво! Увы, мы опоздали. Фу!

   • Волевые (побуждение, призыв, запрет, приветствие): эй, алло, тсс, кыш, ура, здравствуйте, прощайте, марш.
     Примеры: Эй, постойте! Тсс! Не шумите.

   • Звукоизобразительные (подражательные): бах, бум, хлоп, тик-так, гав-гав, мур-мур, кхе-кхе.
     Примеры: Бах! И свет погас. Гав-гав – раздалось за воротами.

2. По происхождению
   

   • Непроизводные (первичные): не связаны словообразовательно с другими частями речи (ах, ой, увы, эй, тсс).

   • Производные (вторичные): возникли из слов других частей речи, утратили лексико-грамматические признаки и стали междометиями:
     Боже! Господи! Чёрт! Батюшки! (из сущ.); браво! (из ит. наречия).
     Сюда же – фразовые междометия: вот это да! ну и ну! ничего себе! – цельные экспрессивные конструкции.

Грамматический статус

• Неизменяемость: у междометий нет категорий рода, числа, падежа, лица, времени.

• Синтаксическая функция: обычно вне структуры предложения (не член предложения), но:

• могут образовывать междометное предложение: Ура! Ох!;

• могут входить в состав высказывания как вводные/вставные элементы (Увы, мы опоздали.), выступая экспрессивной рамкой высказывания;

• волевые междометия устанавливают контакт (Эй, вы там!) или вводят побуждение вместе с глаголом.

Орфография междометий

1. Слито/раздельно/через дефис
   

   • Обычно слитно: ах, ох, увы, фу, браво, ура, эй, алло, тсс, бах, бум, хлоп.

   • Повтор междометий часто оформляется через дефис: ах-ах-ах; ой-ой; ха-ха-ха; кхе-кхе. Повторы могут писаться и раздельно в авторской графике, но в школьной норме дефис – стандарт.

   • Сочетания с частицами также графически могут передаваться дефисом: эй-эй! (подчёркнутая протяжность), ну-ну! (на границе частица/междометие).

   • Фразовые междометия – раздельно, но целиком воспринимаются как одно междометие: вот это да! ну и ну! ничего себе!

2. «О / ох / ах»: различия
   

   • «О» – книжное междометие-восклицание, часто при обращении; отделяется запятой: О, весна! О, друзья мои!

   • «Ох» / «ах» – эмоциональные междометия (вздох, боль, восхищение): Ах, как светло! Ох, спина ноет.

Пунктуация при междометиях (логика ЕГЭ)

• В начале предложения: междометие обособляется запятой, либо отделяется восклицательным знаком при сильной эмоции:
  Ах, какая даль! / Ах! Какая даль!
  Увы, билетов не осталось.

• В середине/в конце: междометие обособляется с двух сторон или с одной – по позиции и интонации:
  Мы, увы, опоздали. Мы опоздали, увы.

• Волевые междометия перед обращением/сообщением:
  Эй, ребята, сюда! Алло, слушаю вас.

• Звукоизобразительные при имитации звука выделяются:
  Хлоп! – и дверь закрылась.

• Междометное предложение: одиночное междометие обычно с !: Ура! Тсс!

• «О» при обращении: О, Пушкин! – запятая обязательна.

Разграничение с близкими явлениями (типичные ловушки ЕГЭ)

• Частицы (ну, же, ведь, вот, лишь, только) и междометия пересекаются по экспрессии. Критерий: 
  

  • частица служит для оттенка смысла в составе высказывания (Он же знал – «же» член предложения не образует, но «привязана» к слову),

  • междометие вынесено за структуру синтаксической основы и выражает чистую эмоцию/реакцию (Ах, как он знал!).

• Вводные слова (к счастью, к несчастью, по-видимому, вероятно) – не междометия: они выражают оценку/степень уверенности и имеют синтаксический статус вводности (обособляются). Увы традиционно трактуется как междометие, но борется на границе вводных – в школьной норме допустима помета «междометие; вводное употребление».

• Имитации звуков могут становиться существительными, если получают форму: раздался бах; оглушительный бах. В междометной функции: Бах! – без грамматических оформителей.

Алгоритм морфологического разбора междометия

1. Определить часть речи: «Междометие, экспрессивная единица, неизменяемая, обычно не член предложения».

2. Указать семантический тип: эмоциональное / волевое / звукоизобразительное.

3. Определить происхождение: непроизводное (первичное) / производное (вторичное, фразовое).

4. Орфография: слитно / через дефис (при повторах и графическом подчёркивании) / особенности («О, …»).

5. Пунктуация в контексте: обособление, восклицательные знаки, тире при имитации звука.

6. Синтаксическая роль/позиция: междометное предложение / вставка / контактная реплика (Эй, ...).

7. Разграничение: при необходимости объяснить, почему это не частица, не вводное слово, не существительное.

Образцы полного разбора (модели)

Пример А: Увы

• Часть речи: междометие (эмоциональное сожаления), неизменяемое.

• Происхождение: непроизводное.

• Орфография: слитно.

• Пунктуация: в начале/внутри предложения обособляется: Увы, мы опоздали. / Мы, увы, опоздали.

• Синтаксис: не член предложения; возможно вводное употребление.

• Разграничение: не частица и не вводное слово по составу, но выполняет вводную функцию.

Пример Б: Эй

• Часть речи: междометие (волевое, призыв/установление контакта), неизменяемое.

• Происхождение: непроизводное.

• Орфография: слитно.

• Пунктуация: отделяется запятой от последующего обращения: Эй, ребята, сюда!

• Синтаксис: не член предложения; контактная реплика.

Пример В: Бах

• Часть речи: междометие (звукоподражательное), неизменяемое.

• Происхождение: непроизводное.

• Орфография: слитно; при повторе – бах-бах!

• Пунктуация: чаще с !; возможна конструкция с тире: Бах! – и свет погас.

• Разграничение: при переходе в имя: громкий бах – уже существительное.

Пример Г: О

• Часть речи: междометие (книжное восклицание), неизменяемое.

• Пунктуация: О, весна! О, радость! – запятая обязательна.

• Разграничение: «о» не путать с предлогом «о(б)» (о книге).

Связь с ЕГЭ: где пригодится

• Пунктуация в простом предложении: обособление междометий и междометных сочетаний, постановка !, –.

• Грамматические нормы: различать междометия, частицы, вводные слова, существительные со значением звука.

• Средства выразительности в тексте (задания по анализу): определить, что междометие усиливает экспрессию, передаёт эмоцию автора/персонажа, влияет на тональность.

Практика: 5 упражнений (с ответами и разбором)

Упражнение 1. Определите тип и расставьте знаки

а) Ах как холодно стало
б) Эй ребята сюда
в) Бах и лампа погасла
г) О весна моя ранняя
д) Мы увы опоздали

Ответ и пояснения:
а) Ах, как холодно стало! – эмоциональное; запятая после междометия, ! уместен.
б) Эй, ребята, сюда! – волевое; запятые при обращении.
в) Бах! – и лампа погасла. – звукоизобразительное; ! и тире для резкого перехода.
г) О, весна моя ранняя! – книжное междометие «О» + обращение; запятая обязательна.
д) Мы, увы, опоздали. – эмоциональное; обособляется запятыми.

Упражнение 2. Морфологический разбор (полный)

Разберите в контексте (по алгоритму):

1. Ура! Началось.

2. Эй, посторонись!

3. Кхе-кхе, простите.

Ключ:

1. Ура – междометие, эмоциональное (радость), непроизводное, слитно, междометное предложение (!), не член предложения.

2. Эй – междометие, волевое (призыв), непроизводное, слитно, запятая перед обращением, контактная реплика.

3. Кхе-кхе – междометие, звукоизобразительное (кашель), повтор через дефис, обособляется запятой; не член предложения.

Упражнение 3. Разграничьте явления

Определите, где междометие, где вводное слово, где существительное:
а) Увы, это правда.
б) К счастью, обошлось без травм.
в) Раздался громкий «бах».

Ключ:
а) междометие (эмоция сожаления), вводное употребление; обособляется.
б) вводное словосочетание (к счастью – оценка ситуации), не междометие.
в) существительное (бах в кавычках/без – но с определением громкий): член предложения.

Упражнение 4. Орфография повтора

Выберите нормативную запись и объясните:
а) ой ой ой / ой-ой-ой
б) ха ха / ха-ха
в) кхе кхе / кхе-кхе

Ключ:
а) ой-ой-ой – повтор междометия через дефис.
б) ха-ха – через дефис; при трёхкратном повторе: ха-ха-ха.
в) кхе-кхе – через дефис.

Упражнение 5. Исправьте ошибки

а) О весна, вернулась!
б) Ах я же говорил!
в) Эй ребята СТОЙТЕ! (без знаков)

Ключ с правилами:
а) О, весна, вернулась! – между «О» и обращением запятая обязательна; обращение «весна» также выделяется.
б) Ах, я же говорил! – междометие обособляется; далее – обычное высказывание.
в) Эй, ребята, стойте! – запятая после междометия и при обращении; финальное ! как побуждение.

Чек-лист для ЕГЭ (быстрый просмотр)

1. Это точно междометие (а не частица/вводное/существительное)?

2. Какой тип: эмоциональное / волевое / звукоизобразительное?

3. Происхождение: непроизводное / производное / фразовое.

4. Орфография: слитно; повторы – через дефис; О, … – с запятой.

5. Пунктуация: обособление, !, возможное – при резком эффекте.

6. Синтаксис: не член предложения; допустимо междометное предложение.

7. Ловушки: к счастью (вводное), ну (частица/междометная окраска), имитации звука как существительные с определениями.