Правописание корней слов в русском языке является важной частью орфографии. Ошибки в написании корней могут существенно повлиять на понимание текста и общий уровень грамотности. В рамках подготовки к ЕГЭ задания на правописание корней встречаются регулярно, особенно в части, связанной с выбором правильного варианта написания.
Написание корней слов в русском языке регулируется орфографическими правилами, которые зависят от особенностей звучания, значения корня и его морфемного состава. Рассмотрим ключевые группы правил.
Правописание корней с чередованием
Некоторые корни имеют чередующиеся гласные, написание которых зависит от лексического значения, ударения или согласных в слове. Чаще всего это корни:
Гар/гор – пишется а, если гласная под ударением, и о в безударной позиции.
Примеры: загар (а под ударением), загореть (о без ударения).
Клан/клон – пишется а под ударением, о без ударения.
Примеры: кланяться, поклониться.
Твар/твор – пишется а, если гласная под ударением, о в безударной позиции.
Примеры: тварь, творение.
Исключение: слова «утварь», «творог».
Бер/бир, дер/дир, мер/мир, пер/пир, тер/тир, блест/блист, жег/жиг – пишется и, если после корня есть суффикс а, и е в остальных случаях.
Примеры: забирать (бир + а), заберу (бер без а).
Исключения: слова «сочетание», «сочетать», «чета».
Правописание корней с безударной гласной, проверяемой ударением
Если в корне стоит безударная гласная, её написание можно проверить подбором однокоренных слов, где эта гласная окажется под ударением.
Примеры: вода – водичка, трава – травка.
Если слово заимствованное или проверочное слово подобрать нельзя, необходимо знать правильное написание (например, «корабль», «жюри»).
Непроверяемые гласные в корне
Для многих слов написание гласной в корне не поддаётся проверке. Эти слова нужно запоминать как словарные.
Примеры: абажур, алфавит, апельсин, горизонт.
Правописание корней с чередующимися согласными
В некоторых корнях правописание согласных зависит от их позиции в слове.
Например, в корне «рос/раст/ращ» используется:
о перед согласной «с» (рос – вырос).
а перед согласными «ст» и «щ» (растение, выращенный).
Исключение: слова «росток», «Ростов», «Ростислав», «на вырост».
Правописание корней с приставками на з-/с-
Если корень начинается на звонкий или глухой согласный, конечная буква приставки з-/с- будет соответствовать этой согласной.
Примеры: сделать (звонкий согласный), сказать (звонкий согласный), спустить (глухой согласный).
Подробнее ознакомиться с темой «Правописание гласных в корне» и темой «Чередование гласных в корне» можно здесь.
На экзамене по русскому языку правильное написание корней проверяется в заданиях на орфографию и анализ текста. Это может быть тестовое задание, где нужно выбрать правильный вариант написания слова, или задание на выявление ошибок. Знание правил помогает правильно выполнить задания и избежать грубых ошибок в сочинении.
Практические упражнения для подготовки
Регулярное выполнение упражнений помогает запомнить правила и развить навык их применения.
Упражнение 1. Чередующиеся гласные в корне
Вставьте пропущенные буквы в слова и объясните выбор.
Упражнение 2. Проверяемые гласные
Подберите проверочные слова к следующим словам и вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 3. Исключения
Определите, какие слова являются исключениями, и объясните, почему их написание не подчиняется общим правилам.
Упражнение 4. Непроверяемые гласные
Вставьте пропущенные буквы и объясните, почему нельзя проверить написание.
Упражнение 5. Приставки з-/с-
Вставьте правильную букву в приставке и объясните выбор.
Правописание корней – важная часть грамотности, которая требует внимания и запоминания множества правил. Эти правила помогают правильно писать слова, создавать чёткий и понятный текст. При подготовке к ЕГЭ изучение правил написания корней способствует успешному выполнению заданий на орфографию и повышению общего уровня грамотности. Регулярная практика позволяет не только запомнить сложные случаи, но и уверенно применять их в письменной речи.