Падежи имён существительных

Знать падежи имён существительных не менее важно, чем знать таблицу умножения. Рассмотрим каждый из них, приведём примеры существительных с предлогами для каждого падежа.

Что такое падеж

Падежом называется такая категория имени, которая выражает его отношение к иным словам, выражающим признак, предмет или действие в предложении.

Падеж имеют не все части речи. Им обладают имена существительные, прилагательные, местоимения, числительные, причастия.

Образование грамматической формы слова, происходящей благодаря падежу, даёт возможность связать слова в определённое сообщение и сформировать законченную мысль.

Сравним:

Весна, поздняя, мы, товарищи, идём, лес.

Поздней весной мы с товарищами идём в лес.

Первая строка представляет собой простой перечень слов, абсолютно не представляющую грамматически и лексически связанную конструкцию.

Вторая же строка являет собой предложение, завершённую мысль, информацию благодаря использованию падежей.

В русском языке насчитывается шесть падежей, использующихся или не использующихся с определёнными предлогами.

Именительный падеж

Используется для названия предметов. Это начальная форма существительного, отвечающая на вопросы:

• кто?  — ученик, дядя, сторож;

• что? — стена, компьютер, солнце.

Данный падеж неизменно применяется без предлога и именуется прямым, в противоположность остальным — косвенным. 

Существительное преимущественно в форме именительного падежа выполнять функцию подлежащего либо составного именного сказуемого.

• Племянница посоветовала мне обратиться к другому специалисту.

• Племянница — отличный специалист.

Родительный падеж

Первый падеж, входящий в разряд косвенных. Отвечает на вопросы:

• кого? — ученика, отца, сторожа;

• чего? — стены, компьютера, солнца.

Все косвенные падежи (за исключением предложного) способны употребляться как с предлогами, так и без: нет (чего?) дороги — огляделся (у чего?) у дороги.

Предлогам этого падежа свойственно значение уточнения: отсутствия предмета, указания причины, места, цели и т. д: до, из-за, без, вокруг, мимо, от, для и др.

Приведём примеры:

• сидеть у реки;

• опоздать из-за будильника;

• достать до потолка;

• купить ради ребёнка.

Дательный падеж

Данный падеж имеет указание на адресата и отвечает на такие вопросы, как: 

• кому? — ученику, отцу, сторожу;

• чему? — стене, компьютеру, солнце.

С дательным падежом используются предлоги: навстречу, к, благодаря, вопреки, согласно, наперекор:

• к врачу;

• благодаря терпению;

• вопреки ошибкам. 
  
  

Винительный падеж

Падеж, выражающий объект действия и дающий ответы на вопросы:

• кого? — ученика, отца, сторожа;

• что? — стену, компьютер, солнце.

Предлоги, используемые с винительным падежом: на, про, сквозь, спустя, несмотря на, в, за, под и др.:

• спустя неделю;

• несмотря на шторм;

• сквозь слёзы;

• про дом.

Предлоги «под», «за», «в», «на» обозначают, что действие направлено на объект:

• под стену;

• за телевизор;

• в реку;

• на волосы.
  
  

Творительный падеж

Падеж, отвечающий на вопросы:

• кем? — учеником, отцом, сторожем;

• чем? — стеной, компьютером, солнцем.

Предлоги в значении причины, совместности и места используются с этим предлогом: согласно с, над, в связи с, меж, за, вместе с, под и др.:

• согласно с решением;

• над речкой;

• в связи с погодой;

• меж домами;

• под одеялом.
  
  

Предложный падеж

Выражает объект размышления, отвечает на вопросы:

• о ком? — об ученике, об отце, о стороже;

• о чём? — о стене, о компьютере, о солнце.

Существительные в этом падеже употребляются, как уже известно из названия, только с предлогами: об, о, в, при, по.

Формы существительных в предложном падеже обозначают какое-либо место или объект действия:

• думать об учёбе;

• мечтать о победе;

• остаться при мнении;

• рассказать по прошествии.
  
  

Как определяется падеж имени существительного

Для того, чтобы узнать, в форме какого падежа стоит существительное, необходимо:

1. Определить слово, которое управляет рассматриваемым существительным.

2. Сформулировать от данного слова вопрос к существительному. По этому вопросу определить падеж.

Рассмотрим примеры. Я хочу узнать о конкурсе. Давайте гордиться родителями!

• узнать (о чём?) о конкурсе — предложный падеж.

• гордиться (кем?) родителями — творительный падеж.
  
  

Практическое закрепление темы

Определите падеж имён существительных.

Рисовать в блокноте, отразить атаку, зависеть от мнения, покупать ткани, забыть о визите, помочь маме, мыть пол, остаться без задания, красить кистью, принести другу.

• рисовать (в чём?) в блокноте — предложный;

• отразить (что?) атаку — винительный;

• зависеть (от чего?) от мнения — родительный;

• покупать (что?) ткани — винительный;

• забыть (о чём?) — предложный;

• помочь (кому?) маме — дательный;

• мыть (что?) пол — винительный;

• остаться без (чего?) задания — родительный;

• красить (чем?) кистью — творительный;

• принести (кому?) другу — дательный.