Способы связи предложений в тексте

Связь предложений в тексте – это средства и приёмы, которые обеспечивают логическое, грамматическое и смысловое единство текста. Эти способы помогают соединить отдельные предложения в единое целое, создавая связный, последовательный и понятный текст.

1. Основные способы связи предложений

Связь предложений делится на грамматические, лексические и стилистические. Каждый из них выполняет свою функцию в создании связности текста.

1.1. Лексические способы связи

1. Повтор ключевого слова (лексический повтор). Одно и то же слово повторяется в соседних предложениях для сохранения тематической целостности.
   Пример:

• На улице шёл дождь. Дождь усиливался с каждой минутой.

2. Синонимическая замена. Слово заменяется его синонимом для избегания тавтологии.
   Пример:

• Деревья шумели от ветра. Эти высокие растения гнулись под его порывами.

3. Антонимическая замена. Используются противоположные по значению слова для создания контраста.
   Пример:

• Ночью было тихо. Днём же наступила суета.

4. Использование местоимений. Местоимения заменяют слова, упомянутые ранее.
   Пример:

• Книга была интересной. Она захватила меня с первых страниц.

5. Лексическая связь с использованием синонимичных словосочетаний. Для разнообразия текста используют разные фразеологизмы.
   Пример:

• Море было спокойным. Вода казалась зеркальной.

1.2. Грамматические способы связи

1. Повтор грамматической конструкции
   В предложениях используется одинаковая синтаксическая структура.
   Пример:

• Утром он вышел в сад. Вечером он гулял у озера.

2. Союзы и союзные слова
   Союзы помогают соединять предложения в тексте.
   Пример:

• На улице начался дождь, и люди быстро укрылись в домах.

3. Параллельные и цепные связи
   Параллельная связь – предложения одинаково структурированы и равноправны.
   Пример:

• Лес был красив. Лес был полон жизни.
  Цепная связь – каждое следующее предложение логически связано с предыдущим.
  Пример:

• На улице начался дождь. Дождь смыл пыль с дорог.

4. Вводные слова и конструкции
   Вводные слова показывают отношение автора к описанному или помогают связать части текста.
   Пример:

• Таким образом, можно сделать вывод, что решение было правильным.

1.3. Стилистические способы связи

1. Риторические вопросы
   Помогают обратить внимание на ключевую мысль и связать части текста.
   Пример:

• Что может быть важнее семьи? Конечно, ничего.

2. Антитеза
   Создание контраста между двумя предложениями.
   Пример:

• День сменяет ночь. Радость сменяется грустью.

3. Инверсия
   Перестановка слов для усиления выразительности.
   Пример:

• Вечером тёплым гулял он по лесу.

2. Связь предложений в подготовке к ЕГЭ

На ЕГЭ анализ связи предложений используется в следующих заданиях:

1. Задание: определение средств связи между частями текста.

2. Задание: анализ смысловых связей в тексте.

3. Задание: использование средств связи для построения связного текста в сочинении.

Практическая часть

Упражнение 1. Определите способ связи между предложениями

1. Море бушевало. Его волны ударялись о скалы.

2. Утро началось с дождя. Но уже через час солнце осветило землю.

3. Этот лес казался бесконечным. Он простирался до самого горизонта.

4. Дождь шёл весь день. Дождь затопил улицы.

Ответ:

1. Лексический способ (местоимение его).

2. Грамматический способ (союз но).

3. Лексический способ (местоимение он).

4. Лексический повтор (дождь).

Упражнение 2. Найдите ошибки в использовании связей и исправьте их

1. На улице начался дождь. Снег покрыл дороги.

2. Море было спокойным. Этим деревья не шелохнулись.

3. Текст был интересным. Автор писал красиво.

4. Утром светило солнце. Это событие подтолкнуло меня к размышлениям.

Ответ:

1. На улице начался дождь. Он смыл пыль с дорог.

2. Море было спокойным. Деревья не шелохнулись от ветра.

3. Текст был интересным. Он привлёк внимание читателя своим стилем.

4. Утром светило солнце. Это сделало утро особенным.

Упражнение 3. Подберите средства связи для предложений

1. Весна пришла. (вставьте связующее предложение) Всё вокруг ожило.

2. Листья падали с деревьев. (добавьте местоимение) Они кружились в воздухе.

3. Зима закончилась. (свяжите предложения с помощью вводного слова) Наступила весна.

Ответ:

1. Весна пришла. С ней пришло тепло. Всё вокруг ожило.

2. Листья падали с деревьев. Они кружились в воздухе.

3. Зима закончилась. Таким образом, наступила весна.

Упражнение 4. Найдите способ связи в тексте

1. Лес был тихим. Лес был полон тайн.

2. Утром шёл дождь. Его капли падали на землю.

3. Это была его главная ошибка. Ошибка, которая стоила ему работы.

Ответ:

1. Лексический повтор.

2. Лексический способ (местоимение его).

3. Грамматический способ (повтор конструкции).

Упражнение 5. Составьте связный текст, используя разные способы связи

1. Используйте лексический повтор.

2. Добавьте синонимическую замену.

3. Примените союзы.

4. Включите вводное слово.

Пример:
Солнце встало. Его лучи пробивались сквозь облака. Светило освещало всё вокруг. И утро стало ясным. Таким образом, день начался с солнечного настроения.

Вывод

Способы связи предложений в тексте – это ключевой инструмент для создания логичного и связного текста. Они помогают структурировать материал, усилить выразительность и передать замысел автора. На ЕГЭ важно уметь распознавать и использовать эти способы для выполнения заданий и написания сочинений. Регулярная практика в анализе текстов улучшает понимание и применение средств связи.