О нас

Array
(
    [0] => Наша методика
    [1] => /about/method/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Наша методика

Array
(
    [0] => Преимущества
    [1] => /about/advantage/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Преимущества

Array
(
    [0] => Наши преподаватели
    [1] => /about/teachers/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Наши преподаватели

Array
(
    [0] => Контакты
    [1] => /about/contacts/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Контакты

Блог

Материалы

Array
(
    [0] => Как готовиться к ЕГЭ?
    [1] => /materials/exam-prepare/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Как готовиться к ЕГЭ?

Array
(
    [0] => Учебные материалы
    [1] => /materials/learning/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Учебные материалы

Array
(
    [0] => Образовательным организациям
    [1] => /materials/partners/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Образовательным организациям

Array
(
    [0] => Пользовательское соглашение
    [1] => /materials/agreement/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Пользовательское соглашение

Справочник

Array
(
    [0] => Арифметика
    [1] => /arithmetic/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Арифметика

Array
(
    [0] => Алгебра
    [1] => /algebra/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Алгебра

Array
(
    [0] => Планиметрия
    [1] => /planimetry/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Планиметрия

Array
(
    [0] => Информатика
    [1] => /informatics/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Информатика

Array
(
    [0] => Русский язык
    [1] => /russian/
    [2] => Array
        (
        )

    [3] => Array
        (
            [class] => 
        )

    [4] => 
)

Русский язык

Контакты

Личный кабинет

8 800 551-50-78 (бесплатно)

БЕСПЛАТНАЯ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ПРОФИЛЬНОЙ МАТЕМАТИКЕ

Подготовься к ЕГЭ-2024 по профильной математике самостоятельно с помощью сервича "1С:Репетитор"!
Понятная теория и эффективные тренажеры с объяснением! Вы успеете подготовиться к экзамену! Начните занятия прямо сейчас!

Существительные на -МЯ

10 слов, оканчивающихся на -мя, существительные «путь» и «дитя» — небольшая группа слов, чьё склонение отличается от типичных трёх. Выясним в статье, в чём специфика их изменения по падежам.

Разносклоняемые существительные. Определение.

Разносклоняемыми существительными называются 10 слов на -мя: вымя, пламя, племя, имя, стремя, знамя, семя, бремя, темя, время, а также «дитя» и «путь», которые имеют падежные окончания как II, так и III склонения.

Специфика изменения по падежам разносклоняемых существительных

Если обратить своё внимание к родовой принадлежности этих слов, то окажется, что «дитя» и 10 существительных на -мя принадлежат среднему роду, а вот «путь» — к мужскому. По принятой типологии их склонение должно быть отнесено ко II, однако флексии разносклоняемых существительных отличны от склонения слов, к примеру, «город» или «море».

В родительн., дательн. и предлож. падежах единств. числа эти существительные обладают окончанием -и, как и формы существительных третьего склонения, к примеру, «мышь».

родит. падеж хвост (кого?) мыши, язычок (чего?) пламени;
дательн. падеж положить (кому?) мыши, дать разгореться (чему?) пламени;
предложн. падеж повествовать (о ком?) о мыши, о пламени.

Существительные на -мя в форме родительного, дательного и предложного падежей имеют формообразующий суффикс -ен/-ён.

пламя — пламени;
имя — имени, имён;
племя — племени, племён.

А в составе слов «стремя» и «семя» в форме родительного падежа множественного числа к корню присоединяется суффикс -ян-:

семя — семени, семян;
стремя — стремени, стремян.

Разносклоняемые же существительные «бремя», «пламя», «вымя» и «темя» форм множественного числа не имеют.

Как склоняется существительное «дитя»

Во множеств. числе это существительное имеет форму «дети». Его склонение по падежам специфично: в родительн, дательн. и предложн. падежах имеется форма «дитяти» (аналогично третьему склонению), а в творительном — дитятей (дитятею).

Практическое закрепление темы

Ответьте на вопросы:

Каково количество разносклоняемых имён существительных, которые имеются в русском языке?
Назовите форму существительного «время» в предлож. падеже множеств. числа.
Существительное «ребята» — это форма множест. числа слова «дитя»?
Назовите форму существительного «дитя» в дательн. падеже единств. числа.
Назовите форму существительного «дитя» в родит., дательн. и предложн. падежах.

Правильные ответы:

12.
Временах.
Нет.
Пути.
Дитяти.

< Назад к списку